李文福

发布者:精神卫生学院发布时间:2019-06-30浏览次数:183

一、基本情况

李文福,男,博士,副教授;

济宁医学院精神卫生学院心理学系副主任;

Tel0537-3616364

E-mail: wenfulee@163.com

二、学习经历

2011—2014: 博士,发展与教育心理学,西南大学心理学部;

2008—2011: 硕士,发展与教育心理学,西南大学心理学部;

2005—2008: 学士,教育学,鲁东大学.

三、工作经历

副教授:2018.3—至今,济宁医学院精神卫生学院;

讲师:2014.8—2018.2,济宁医学院精神卫生学院;

四、主要社会兼职

中国心理学会会员

中国灾害防御协会社会心理服务专业委员会委员

中国心理卫生协会会员

山东省神经科学学会会员 

五、研究方向

1. 大学生心理健康和认知发展

主要研究大学生心理健康相关因素和作用机制。

2. 创造性的认知神经机制

主要致力于借助fMRIERP和眼动技术研究创造性的认知神经机制。

3. 行为训练对认知的效应

主要研究工作记忆、认知灵活性等的训练对创造性的影响

六、科研项目

1. 认知灵活性训练提升创造性的认知神经机制:基于多模态脑成像的研究,济宁医学院国家自然科学基金培育项目,主持,在研,2018.01.01-2020.12.31

2. 创造性的认知神经机制研究,济宁医学院博士科研启动基金项目,主持,在研,2016.1-2017.12

3. 父母教养方式对创造力的影响——人格的中介作用,济宁医学院青年教师科研扶持基金,主持,结题,2017.1-2018.12

4. 创造性的神经机制:基于精神病理学和多模态脑成像的研究,山东省自然科学基金项目,主持,结题,2016.12-2018.11.

七、成果奖励

12016年山东高等学校优秀科研成果奖(人文社科类)三等奖,奖励文章:李文福, 龚正霞, 邱江, 张庆林. (2015). 午睡剥夺对科学发明问题解决中的原型启发效应的影响. 心理发展与教育, 31(02), 165-170.

22017年济宁市第二十七次社会科学优秀成果奖一等奖。奖励文章:李文福, 童丹丹, 邱江, 张庆林. 科学发明问题解决的脑机制再探[J]. 心理学报, 2016, 48(4):331-342.

32018山东省第三十二届社会科学优秀成果奖三等奖。奖励文章:李文福, 童丹丹, 邱江, 张庆林. 科学发明问题解决的脑机制再探[J]. 心理学报, 2016, 48(4):331-342.

4. 2013-2016年度济宁医学院科学技术奖励社会科学成果奖三等奖.成果名称:创造性的神经机制:基于精神病理学和多模态脑成像的研究

5.2018年度山东省大学生心理健康教育优秀论文一等奖.成果名称:生活事件对大学生焦虑、抑郁的影响:有调节的中介模型,山东省委教育工委

6.2018年济宁市第二十八次社会科学优秀成果奖二等奖,奖励文章:李文福,王苗苗,徐芳芳,李功迎,张庆林.父母教养方式对创造性倾向的影响——人格的中介作用 

八、承担教学工作(2012年至今)

1. 主讲课程

《心理统计学》《实验心理系》《认知心理》《教育心理学》《E-prime实验设计和编程》

2. 教研课题

(1) 济宁医学院2018年度校级教育教学研究项目“RBL教学模式在应用心理学专业创新人才培养中的应用研究”2019.3-2021.3),课题负责人;

3. 获奖情况

(1) 济宁医学院精神卫生学院教学比赛二等奖2018.10

4. 编写教材与著作

(1) 参编,《心理科学研究方法》(第3版),李功迎等主编人民卫生出版社,2018, 11.

(2) 副主编,《心理学研究方法实践指导与习题集》(第2版),赵静波、李功迎主编人民卫生出版社, 2015.8.

九、代表性学术论文

[1] Li W, Li G, Ji B, Zhang Q, Qiu J. Neuroanatomical Correlates of Creativity: Evidence From Voxel-Based Morphometry[J]. Front Psychol, 2019, 10(155).

[2] Li W, Yang J, Zhang Q, Li G, Qiu J. The Association between Resting Functional Connectivity and Visual Creativity[J]. Sci Rep, 2016, 6: 25395.

[3] Li W, Xueting L, Huang L, Kong X, Yang W, Wei D, Li J, Chen H, Zhang Q, Qiu J, Liu J. Brain Structure Links Trait Creativity to Openness to Experience[J]. Soc Cogn Affect Neur, 2015, 10(2): 191-198.

[4] 刘晓宇, 张婉莹, 许郡婷, 李文福. 生活事件对大学生焦虑和抑郁的影响[J]. 中国健康心理学杂志, 2018, 26(12): 1906-1912.(通讯作者)

[5] 李文福, 王苗苗, 徐芳芳, 李功迎, 张庆林. 父母教养方式对创造性倾向的影响——人格的中介作用[J]. 心理学探新, 2017, 37(06): 537-542.

[6] 李文福, 童丹丹, 邱江, 张庆林. 科学发明问题解决的脑机制再探[J]. 心理学报, 2016, 48(4): 331-342.

[7] 李文福, 龚正霞, 邱江, 张庆林. 午睡剥夺对科学发明问题解决中的原型启发效应的影响[J]. 心理发展与教育, 2015, 31(02): 165-170.

[8] 李文福, 罗俊龙, 贾磊, 朱海雪, 张庆林. 字谜问题解决中顿悟的原型启发机制再探[J]. 心理科学, 2013, 36(2): 315-319.