3月下旬，继“科创营”开营仪式后，精神卫生学院围绕“如何提升学生科研能力”开展四期科研知识讲座。讲座以视频会议形式举行。
学院博士团队组成“科创营”指导教师，从循证医学角度出发，对《中国焦虑障碍防治指南》进行了解读；以神经科学相关实验技术为题，详细介绍了动物实验研究及相关技术操作流程；从评判性思维能力的探索及综述撰写、医学论文投稿为题做专题培训。
精神卫生学院以学校“岗位胜任力提升年”活动为契机，继续围绕“科研育人”理念，以“科创营”为载体，组织学生“走进课题、走进团队、走进实验室”，多措并举发挥学院科研优势，努力提升学生科研水平和考研胜任力。
