为进一步提升青年教师的课堂教学能力和职业素养，促进教师间互相学习与成长，严把教师入口关，11月12日，精神卫生学院组织开展新入职教师试讲活动。精神卫生学院副院长陈敏、教学管理科负责同志和3名教研室骨干教师担任试讲活动评委。宋方宇、李森、李淼、季善玲4名新入职教师进行试讲。
新入职教师精心准备，围绕教学目标讲解，重点突出，教态大方，表达流畅，表现出扎实的专业基础和良好的精神面貌，从不同角度展示了各自的教学魅力。
评委们从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色和课程思政等5个关键维度对每位教师进行了全面细致的点评和评分。在教学内容方面，评委们重点关注了知识点的准确性、深度和广度，以及是否与课程目标紧密结合。对于教学组织，考察了教学环节的连贯性、时间把控以及对课堂节奏的掌控能力。语言教态上，教师的语言表达、肢体语言和与“学生”的情感沟通成为了重要的评判点。教学特色则注重教师是否有独特的教学方法和创新点。此外，课程思政的融入情况也备受关注，评委们仔细审视了教师在教学过程中是否自然地融入了思想政治教育元素，引导学生树立正确的价值观。通过评委们专业的指导，青年教师们明确了自身的优势和不足，为今后的教学工作奠定了基础。
此次试讲活动不仅为新入职教师提供了一个展示自我和相互学习的平台，也对规范课堂教学、提升人才培养质量起到了积极的推动作用。下一步，精神卫生学院将继续举办此类活动，为教师的专业发展和教学质量的提升创造更多机会和条件。
【撰稿：高燕 王菡 责编：陈敏 终审：苏伟】
