为全面落实立德树人根本任务，精神卫生学院立足专业特色，紧扣学生发展需求，在新学期伊始系统部署“凝心聚力启新程 多维赋能护成长”主题教育工程，全面构建成长支持体系，为新学期教育教学工作开好局、起好步。
扬优良学风之帆，行医学奋进之路。聚焦医学人才培养目标，启动“勤学·精医”学风建设专项行动。通过建立班级晚自习督导制度、开展“学习规划工作坊”、组织优秀学子经验分享会等举措，构建“目标管理-过程监督-榜样引领”三维育人机制。特别针对学业困难学生实施“一对一”精准帮扶计划，辅导员与班主任协同制定个性化提升方案，确保全体学生以最佳状态投入新学期的学习生活。
基于学情分析，点燃学习进步引擎。建立“个体-班级-班主任-辅导员”四级联动的学情分析体系，形成全员、全过程、全方位的育人格局。全体学生通过“个人学情分析“完成学业发展自画像”；班级负责人依托班级管理日志总结分析成绩分布状态；班主任进行归因分析，实施分层教学策略；辅导员整合系统数据，对挂科2门以上及学分绩点不足2.0的学生开展深度谈话，制定科学计划，建立预警帮扶机制。
哪吒热血铸信念，AI智脑启新篇。围绕影片《哪吒之魔童闹海》与人工智能技术爆发式发展两大焦点，精心设计“奋斗者说”和“AI时代的核心竞争力”主题教育活动。通过组织“哪吒精神与医者仁心”影视研讨课，引导学生深入剖析角色成长轨迹中“我命由我不由天”的奋斗精神；结合《中国医疗人工智能发展报告》揭示的行业变革趋势，面临AI对行业的冲击，引导学生重视深耕专业核心能力的重要性。
安全教育不松懈，青春逐梦更稳健。组织观看《生命重于泰山》《红线》等警示片，以案说法。做好新学期安全稳定和学风建设，确保工作顺利开展。加强安全教育，树立安全意识，提升防范和自救能力。关注学生思想动态，摸排寒假重大事件，通过面对面谈话帮助学生调整状态。
【撰稿：李娜 】