为进一步探索心理健康教育的多元路径，引导学生通过艺术表达觉察内心、释放情绪，5月22日，以“525心理活动月”为契机，我院在任城校区心理健康科普基地团体活动室，组织开展了一场“雨中人”主题心理学绘画体验活动。
“雨中人”绘画是经典的心理投射测评与自我探索工具，参与者通过绘制雨中人场景，借雨大小、遮蔽物有无、人物状态等画面元素，呈现自身当下压力感知与应对资源。本次活动以体验为主，助学生在创作中觉察自我，重在表达与分享。活动现场，在宗亚义老师引导下，同学们冥想后自由创作，有人画举伞前行人物，有人绘安然驻足身影，有人勾勒雨中奔跑孩子。每幅画作都是内心独白，承载创作者情绪体验与应对方式。绘画结束后，老师邀请部分同学分享作品与感受，大家在交流中讲述“雨中的自己”、倾听他人故事，在共鸣中获得理解、在表达中完成疗愈。不少同学称绘画让自己直观“看到”内心压力与资源，新奇又受触动。
本次“雨中人”绘画体验活动是“525心理活动月”系列教育的重要组成部分，旨在以低门槛、高表达的艺术形式，引导学生关注内心世界，学会用非语言的方式觉察与调适情绪。今后，我院将继续依托心理健康科普基地，不断拓展心理健康服务形式，助力学生实现全面健康发展。
此次活动充分展现了艺术表达在心理育人中的独特价值，为“525心理活动月”增添了沉静而深刻的力量，也进一步推动了我院心理健康教育工作走深走实。