为进一步夯实教学基础、优化教学设计，持续提升专业课程教学质量，9月21日上午，我院应用心理学教研室开展集体备课教研活动。学校教学督导组专家张春芝教授、关晶教授、宋爱芹教授，学院副院长陈敏，各教研室主任及全体无课教师共同参与。活动由应用心理学教研室主任赵维燕主持，李青青老师担任主备课人。
本次备课聚焦《人格心理学》第三章经典精神分析理论。李青青老师首先围绕课程核心内容，从课程概况与学情分析、教学目标与重难点、教学方法与课堂流程设计、教学研讨与课后反思四个维度，系统展示了备课思路与教学设计方案。随后，段熙明、宗亚义、陈璐嘉等老师针对本章理论内容特点，在知识点讲解逻辑、课堂互动设计、重难点突破等方面提出了指导性建议，进一步完善了教学方案。
学校督导组专家全程观摩，对此次集体备课和教研室严谨的教研氛围给予高度肯定，督导组专家指出，此次集体备课准备充分，备课流程规范完整，教学设计完整，教学目标明确，重难点清晰，运用案例教学、小组讨论、对比辨析法、AI实践法等多种灵活教学方法，有效运用智慧教学工具，根据学生特点设计案例，有效融入课程思政。同时，三位专家分别结合课程教学实际，就课堂教学实效提升、引导学生深度学习、提高课堂吸引力、课程间集体备课等方面提出了宝贵意见。
学院副院长陈敏在总结讲话中感谢学校督导组专家的悉心指导。她指出，集体备课是提升课堂教学质量的重要抓手，教研室要认真吸纳督导专家和各位老师的意见建议，把备课成果切实转化为课堂实效。她勉励全体教师以此次备课为契机，持续深耕教学、打磨课程，推动应用心理学专业课程建设走深走实。
下一步，应用心理学教研室将常态化落实集体备课机制，深耕教研、精益求精，持续夯实课程教学根基，全面提升应用心理学专业育人质量与人才培养效能。
